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下面附上一則新聞讓大家了解時事
台灣27萬失智人口 非痴即呆？觀念待扭轉
▲中華民國家庭照顧者關懷總會理事長郭慈安疾呼扭翻失智症歧視標籤。（CNEWS資料照/記者胡照鑫攝）
匯流新聞網記者陳鈞凱，胡照鑫，李盛雯/台北報導
台灣失智人口有多少？官方盛行率統計已經快10年沒重新做過，但民間團體估算，目前全台罹患失智症人數已破27萬大關，且還以每年新增1萬人的速度在成長，失智已經是台灣社會不得不面對的議題，偏偏民眾仍普遍缺乏疾病認知，停留在失智症患者一定「非痴即呆」的舊觀念，延誤了早期發現的契機。
長庚大學護理學系教授徐亞瑛說，衛福部自100年透過台灣失智症協會調查過盛行率之後，已經過了8年，未再針對國內失智症現況做過調查，這對需要長期追蹤的失智症而言，影響的可能是未來10年、20年的政策規劃無從下手。
尤其，國內調查顯示，超過8成的輕、中、重度失智症患者在確診之後便減少出門頻率，一方面病人懼怕外界異樣眼光、怕被貼標籤；另一方面則是家人怕患者被騙或走丟，一直關在家，卻導致認知功能退化更快。
要扭轉、翻轉這樣的現象，台灣失智症協會秘書長、世界失智症理事會理事湯麗玉表示，失智症的宣導必須是第一步，因為不只一般民眾，甚至醫護人員，許多對失智症的印象仍停留在痴與呆，遇到外表看似正常只是記性差了點，記憶障礙的輕度、極輕度病患時，完全不認為其有失智問題。
湯麗玉說，輕度、極輕度失智者只要積極藥物治療搭配參與活動，便能減緩失智惡化的時程，繼續在社區活躍。遺憾的是，協會推動多年要讓失智教育入小學課綱，卻屢次踢到教育部的鐵板一塊。從小學開始紮根，幫助小朋友理解失智症，是全台失智議題公民論壇的最強共識，加上蔡英文總統於去年8月已宣告，失智症是全民教育，教育部應積極回應。
台灣人文化習慣服伺老人家，可能錯失了辨識疑似失智的機會，且誤以為「老番顛」是正常老化現象，亦是中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系助理教授、中華民國家庭照顧者關懷總會理事長郭慈安認為的迷思之一。
郭慈安強調，目前台灣家庭照顧者當中有2成皆是照顧失智者，而依照美國經驗，這個數字在15年內，恐從2成翻倍到4成，全因失智是人口老化、少子化最大的衝擊，尤其年輕型失智越來越常見，她近幾個月就協助3位還在念大學卻不得不一肩扛起照顧失智單親家長的孩子。
郭慈安強調，民眾必須不再把家有失智者當做是一件「見笑（丟臉）」的事，也不該把失智者表現出的症狀歸於「失禮」，因為他們生病了，失智沒有人可以逃得過，整個台灣社會都該調適、互助。
以瑞智學堂為例，湯麗玉說，就是認知促進的服務，透過不斷的參與活動，有助輕度、極輕度失智者的功能活化，而在台灣失智政策綱領2.0中已設立了200多個具有認知促進活動的失智社區服務據點，相較其他國家台灣已是最積極了，未來該繼續擴大並提昇服務品質。
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照片來源：CNEWS資料照/記者胡照鑫攝
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運彩覬覦台觀校產？ 教部：已全信託
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「台灣觀光學院是全台第一所主動將校產全部信託的大學，足以展現他們想轉型的決心，而非覬覦土地和校產。」針對高教工會指控台觀欲將學校轉讓給「台灣運動彩券公司」，教育部技職司長楊玉惠5日回應，台運彩很願意投入資源協助台觀轉型，還擬成立青少棒園區、職訓中心；對此，台觀前校長、現台北商業大學校長張瑞雄受訪時也認為，「只要過程有呈報教育部且合法，就沒有私相授受的問題。」
教育部自2001年接管台觀後，指派「公益性質」董事長柴松林擔任台觀董事長長達16年。但高教工會指出，台觀去年9月卻傳出公益董事會欲將學校「轉讓」給「台灣運動彩券公司」入主，並強迫新生轉學、教職員簽下資遣同意書。
高教工會質疑，董事會不僅未協助學校招生，還主動積極「求售」學校，讓台灣運彩全面接掌台觀董事會後，逼退教職員、要求學生轉學，剩下近千名學生面臨開課課程不足的窘境，完全置學生受教權於不顧。
教育部技職司長楊玉惠受訪時對高教工會的指控表示「非常遺憾」。她表示，董事會十幾年來幫忙台觀還清大筆債務是不爭的事實，但少子化是不可逆的現象，台觀106學年度的招生率只剩4成多，因此董事會在學校還有可用現金的基礎下，先讓老師辦理資遣、優退，整個過程也都非常公開。
「為了讓台觀不要那麼快退場，台運彩很願意投入資源協助。」楊玉惠表示，包括因應花蓮觀光產業「把學校規模縮小」，僅留下廚藝系和餐飲系的進修部，之後也規劃成立青少棒園區、職訓中心，並免費提供給原住民學生、一般民眾使用。
楊玉惠強調，公益董事第一屆是由教育部指派，後續都是依《私校法》在自主運作下改選；此外，私校退場條例雖尚未完成立法，「但台觀已於2月1日與台銀完成簽訂信託，更是全台第一所主動將校產全部信託的學校，已經足以展現他們想轉型的決心，而非覬覦土地和校產。」
「只要過程有報教育部且程序合法，應沒有私相授受的問題。」台觀前校長、現台北商業大學校長張瑞雄受訪時認為，面臨退場危機的私校，對教育部來說，只要有企業願意接手都樂觀其成，若沒有企業願意接手，最後還是要面臨退場，教育部並無法介入私校運作。
張瑞雄表示，公益董事其實只有在教育部一開始接管，組成新的董事會時，才具有公益性質，但一旦新的董事會組成後，教育部仍將學校與其他私校董事會一視同仁，必須負起學校經營的責任，已經失去「公益」精神，至於董事會退場有2條路可選擇，第一是完全退場，但所有人都將失業；第二就是找企業接手，還可回聘部分的教職員，「從這點來看，找企業接手應是比較好的做法。」
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